Esta entrada está dedicada a actividades de saludos en español. Cuando hablamos de un idioma tan amplio como el español, debemos tener en cuenta que hay muchas culturas y que las cosas pueden variar de un lugar a otro, pero la mayoría de palabras funciona en cualquier lugar en el que se hable español, en esta entrada vamos a dedicarnos principalmente a esas palabras “universales” dentro del universo del español.
Primero, tenemos que recordar que tenemos las palabras y expresiones formales e informales, es importante saber si nos dirigimos a alguien con respeto o es un ambiente más tranquilo, como con nuestros amigos, por ejemplo.
Empecemos con los saludos informales:
Hola
¿Cómo estás?
Muy bien ¿y tú?
¿Cómo vas?
Bien ¿y tú?
¿Todo bien?
¡Todo bien!
¿Qué tal?
Todo bien – Muy bien – Bien
Ahora, algunos más formales:
Buenos días
¿Cómo está?
Muy bien ¿y usted?
¿Cómo va?
Bien, muchas gracias, ¿y usted?
Buenas tardes
Buenas noches (puede servir como saludo y como despedida)
Despedidas informales
Adiós
Que pases un buen día
Que tengas un buen día
Que te vaya bien
Nos vemos
Chao
Buenas noches
Que duermas bien
DESPEDIDAS FORMALES
Hasta luego
Hasta pronto
Hasta mañana
Que descanse
Antes de realizar esta actividad de saludos en español, te invitamos a leer y a enseñar a tus estudiantes:Saludos básicos en español
Recomendación de actividad para profesores
Juego de roles:
Divide a los estudiantes en grupos de 4 personas
Dale a cada uno un rol a desempeñar (jefe, profesor, estudiante, padre de familia, hijo)
Pídeles que saluden y se despidan según la situación (formal o informal)
Si los estudiantes se sienten confiados, pueden presentarse, inventarse un personaje y dar la información de tal personaje.
En español tenemos artículos definidos e indefinidos, cada uno de ellos tiene sus propias reglas y usos, así como también tienen algunas cosas en común. Hoy aprenderás a usarlos, para qué sirven, sus excepciones y sus características.
Primero, veamos qué tienen en común los artículos definidos e indefinidos:
Siempre se ubican antes del sustantivo
El hermano
Una guitarra
Las gatas
Unos días
Todos tienen marca de género y número. (Aquí tienes más información sobre género y número)
El hermano (masculino singular)
Una guitarra (femenino singular)
Las gatas (femenino plural)
Unos días (masculino singular)
Bien, ahora que ya sabemos las cosas que tienen en común los artículos definidos e indefinidos, veamos las características de cada uno de ellos.
Artículo definido
Para qué lo usamos:
Delimitan al sustantivo o lo identifican e individualizan dentro de una clase:
El niño que está jugando en el parque.
Además, señalan al sustantivo:
Ayer vi a un alumno. El alumno quería preguntarme…
También pueden ser conceptos generalizadores:
Los brasileños aman la playa (no hablamos de una playa específica, sino de un término general)
Algunas de sus características:
Después de las preposiciones a y de, el artículo el forma una sola palabra:
Quiero ir al supermercado
Estoy preparado para la clase del lunes
Cuando nos referimos a nombres propios no forma una sola palabra:
El próximo año iré a El Cairo
Esta es una noticia de El Mundo, es un buen periódico
Nota importante: Nunca debemos confundir él con el, él se refiere a una persona, hablamos de alguien: él es mi hermano, mientras que el es el artículo definido: el libro que está sobre la mesa es mi favorito.
Características especiales
Cuando el sustantivo es femenino y empieza por a o ha tónicas (la sílaba más fuerte de la palabra), debe usarse el artículo el:
el agua
el águila
el hada
el arma
el aula
el ave
el ala
el hambre
el área
Sin embargo, esto no quiere decir que la palabra se convierta en una palabra masculina, es sólo una cuestión fonética (sonido de la palabra), por esto, cuando tenemos un adjetivo u otra palabra entre el artículo y el sustantivo, debemos usar el artículo femenino, así:
La fresca agua del manantial
Esta es la última águila del zoológico
La amable hada cumplió su deseo
También cuando el sustantivo es plural:
Las áreas plantadas
Las armas están diseñadas para cazar
Las aves de colores son mis favoritas
Además de los artículos masculinos y femeninos, existe el artículo neutro lo, el cual explicamos un poco en este post sobre objeto directo e indirecto, pero sobre su uso como artículo neutrohablaremos en una futura entrada.
Artículo
Singular
Plural
Femenino
la
las
Masculino
el
los
Neutro
lo
Artículo indefinido
Para qué lo usamos:
Para referirnos a algo que no es identificable en un grupo, ya sea porque hay otros de la misma especie o es algo desconocido.
Unahermana de Carlos (Carlos tiene más de una hermana)
Hablamos por primera vez de ese objeto o persona.
Este fin de semana viene unamigo de tu madre.
Nota importante: Cuando no mencionamos el sustantivo y es masculino debemos decir uno. Por ejemplo: ¿Cuánto cuestan los mangos? Quiero uno. Asímismo, podría decir ¿cuánto cuesta un mango?
Características especiales
Como vimos anteriormente, debemos usar el artículo definido masculino para palabras femeninas que comienzan con a o ha tónicas, igualmente debemos hacerlo con los articulos indefinidos.
Por ejemplo:
Primero, quiero comprar unárea grande.
Después construir unaula.
Por último tener unave.
Para terminar, quiero reiterar que esto no quiere decir que la palabra se convierta en masculino, por esto, cuando hay una palabra en medio del artículo y el sustantivo, el artículo es femenino, al igual que los plurales.
Artículo
Singular
Plural
Femenino
una
unas
Masculino
un/uno
unos
Cuándo no usar artículo
Además, tenemos algunas circunstancias en las que no debemos usar artículo.
Primero, debemos entender a qué nos referimos cuando no usamos artículo. Por ejemplo, en la frase La forma más ecológica de transportarse en en bicicleta, no estamos hablando de ninguna bicicleta en específico o incluso una bicicleta cualquiera, si no del medio de transporte como tal.
Aquí dictan clases de piano. No aquí dictan clases del piano o de un piano.
En la entrada de hoy nos dedicaremos a entender mejor el género y el número de los sustantivos en español. Una de las características principales del sustantivo es que poseen género gramatical. El género gramatical nunca debe confundirse con el sexo (rasgo biológico). El género se refiere a la marca entre sustantivos masculinos y femeninos.
Con respecto al género tenemos dos tipos de sustantivos:
Aquellos que tienen un solo género y no cambia nunca, los artículos y adjetivos deben concordar siempre con ese género.
Por ejemplo: ‘casa’ es un sustantivo femenino
Carro/coche/auto son sustantivos masculinos
En este grupo de sustantivos encontramos seres inanimados, sustantivos abstractos y algunos seres animados.
Una casa blanca, debe estar con artículos y adjetivos femeninos, ya que casa es un sustantivo femenino.
El coche rojo, debe estar con artículos y adjetivos, ya que coche es un sustantivo masculino
Por otro lado, tenemos aquellos sustantivos cuyo género cambia según la terminación y pueden ser femeninos o masculinos.
Por ejemplo: niño (sustantivo masulino) – niña (sustantivo femenio)
Como vemos en este sustantivo, es la terminación la que indica si el género es masculino o femenino.
De esta forma, tenemos algunas terminaciones que pueden ayudarnos a distinguir si un sustantivo es masculino o femenino. Veamos:
Objetos inanimados y sustantivos abstractos
Masculinos
Femeninos
-o
el libro
el cuaderno
el plato
-a
la cama
la casa
la hoja
-or
el calor
el dolor
el color
-dad
-tad
-tud
la felicidad
la solidaridad
la libertad
la facultad
la pulcritud
la juventud
-aje
el viaje
el pasaje
el equipaje
-umbre
la cumbre
la costumbre
la legumbre
-ma
el poema
el clima
el idioma
-ez
la escasez
la niñez
la vejez
-an
-án
-ón
el pan
el imán
el corazón
-ción
-sión
la comunicación
la expansión
la vocación
Sin embargo, tenemos algunas excepciones que podrían ser un poco confusas:
-o
la mano
la radio
la moto
la foto
-a
el mapa
el planeta
el yoga
-or
la flor
la labor
-ma
la crema
la yema
-ez
el pez
el juez
De manera similar, los sustantivos que se refieren a seres animados tienen sus terminaciones especiales que nos facilitan el reconocimiento del género en la palabra. Veamos algunas de las terminaciones:
Objetos inanimados
Masculino
Femenino
Ejemplos
-o, -e
-a
el niño/la niña
el jefe/la jefa
-or
-ón
-án
-ora
-ona
-ana
el director/la directora
el león/la leona
el alemán/la alemana
Tiene diferentes terminaciones
-esa
-isa
-ina
-triz
el príncipe/la princesa
el sacerdote/la sacerdotisa
el héroe/la heroína
el emperador/la emperatriz
Iguales (especialmente -ista, -nte)
Iguales (especialmente -ista, -nte)
el/la pianista
el/la periodista
el/la estudiante
el/la cantante
el/la testigo
Algunas tienen su forma propia en masculino y femenino
el padre/la madre
el caballo/la yegua
el hombre/la mujer
el yerno/la nuera
Para complementar tu conocimiento sobre el género de los sustantivos puedes ver este video.
Número
La segunda parte del género y número de los sustantivos es, naturalmente, el número, este se refiere a la cantidad del sustantivo. Tenemos sustantivos singulares (uno solo) y plurales (varios). Por ejemplo: la mesa (singular), las mesas (plural)
Los sustantivos singulares no tienen una terminación específica, pero el plural sí.
Para formar el plural haremos lo siguiente:
Palabras que terminan en
Plural
Ejemplos
Vocales
-s
la carta – las cartas
el traje – los trajes
la metrópoli – las metrópolis
el auto – los autos
el espíritu – los espíritus
‘i’, ‘u’, tónicas
-s
-es
el ají – los ajís/los ajíes
el maní – los manís/los maníes
hindú – hindúes
consonante
-es
la ciudad – las ciudades
la flor – las flores
el corazón – los corazones
la ley – las leyes
el reloj – los relojes
el/la joven – los/las jóvenes
el autobús – los autobuses
-z
cambia la z > c – es
el pez – los peces
la vez – las veces
A pesar de tener claras las reglas, hay algunas cosas que debemos tener en cuenta:
Cuando las palabras singulares están acentuadas en la última sílaba, en la formación del plural pierde la tilde: autobús – autobuses; alemán – alemanes
Además, algunos sustantivos se utilizan principalmente en su forma plural y esta puede referirse a uno o varios objetos: las tijeras, las gafas.
También, existen sustantivos invariables, identificamos si son plurales o singulares gracias al artículo: la/las crisis; el/los paraguas; el/los lunes.
Para terminar, te dejo un video para profundizar un poco más en el género y número de los sustantivos:
En este sentido, los cambios de género y número también se usan con los adjetivos debe suceder lo mismo, todo debe concordar, para practicar un poco con los adjetivos puedes aprender con los colores.
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