La pronunciación en español es relativamente simple, si la comparamos con otros idiomas como el inglés e incluso el portugués. Sin embargo, una de las principales dificultades es la pronunciación de la R /erre/. Es un sonido fuerte que el inglés y el portugués no tienen, lo que lo hace más difícil.
En este video te vamos a mostrar cómo pronunciar la r (fuerte) en español.
Primero, vamos a recordar que en español la letra r tiene dos sonidos, uno que llamaremos suave y otro fuerte.
El sonido suave se hace cuando la r está entre dos vocales:
Cara
Pero
Catarata
Al final de las palabras
Cantar
Reír
Dolor
Después de una vocal y una consonante
Recuerdo
Marcador
Por otro lado, tendrá un sonido fuerte en las siguientes situaciones:
Cuando está al comienzo de la palabra:
Región
Río
Religión
Doble en medio de la palabra:
Perro
Carro
Ferrocarril
Después de consonante:
Enredo
Enriquecer
Encuentra el trabalenguas para practicar la pronunciación de la r en español aquí.
Practica con el trabalenguas y con las palabras. Una recomendación que puede servir si estás teniendo dificultades con esta pronunciación en español es que repitas las palabras cuando estás realizando otras actividades: cuando estás limpiando, en el transporte, lo que sea, pero que estés repitiendo una y otra vez para que tu aparato fonador (los órganos que usamos para hablar) se acostumbre a lo que tiene que hacer para reproducir este sonido.
¿Has buscado ejercicios con pretérito imperfecto para usar en clase? Antes de realizar esta actividad, asegúrate de que tus estudiantes entendieron completamente elpretérito imperfecto.
Ahora que está entendido en su totalidad, vamos a realizar unas actividades para que ellos afiancen sus conocimientos.
Instrucciones para el profe:
Explica los primeros dos puntos de la actividad. 1. Relacionar los verbos de la columna de la izquierda con los verbos de la coumna de la derecha. 2. Escribir frases usando esos verbos en pretérito imperfecto.
Después de terminar la primera parte de la actividad, vamos al punto 3. Aquí vas a explicarles a tus estudiantes que deben escribir 5 frases verdaderas y 5 frases falsas sobre ellos mismos usando el pretérito imperfecto, una vez hayan terminado, vas a dar el turno a cada uno de ellos para decir una frase de cada vez, los demás alumnos deben adivinar si es verdadero o falso, quien adivine gana un punto, cada estudiante debe llevar sus propios puntos. Das el turno de hablar a todos hasta que terminen las frases, una vez terminado, cuentan los puntos y ven el ganador.
Si trabajas con un grupo grande, divide a los estudiantes en parejas o grupos de 4, lo que consideres más apropiado.
Para “calentar” un poco antes de las actividades y después de la explicación puedes hacer otros ejercicios cortos de pretérito imperfecto. Por ejemplo, puedes pedirles a tus estudiantes que piensen en algo que cambió en sus vidas: “Antes yo no hacía ejercicio, ahora sí hago”, “El año pasado vivía en un apartamento pequeño, ahora vivo en una casa más grande”, “Hace 10 años estudiaba en la universidad, ahora no estudio, sólo trabajo”. Motívalos para que sean creativos.
Esperamos que disfrutes las actividades y que sean muy útiles.
El pretérito imperfecto es otro tiempo en el pasado que tenemos en español, así como el indefinido y el pretérito perfecto.
El pretérito imperfecto lo usamos para describir siutaciones en el pasado, cambios en el tiempo y también para expresar cortesía. Veamos a continuación un poco más a fondo sus usos y su forma.
Antes de comenzar, recordemos que el presente describe una situación actual, ¿correcto? Por ejemplo:
Hoy hace mucho calor.
Esta casa es vieja y tiene muchas imperfecciones.
Me gusta descansar los domingos en la tarde.
Ahora, el imperfecto traslada esa misma perspectiva (describir una situación) pero al pasado:
Ese día hacía mucho calor.
Esa casa era vieja y tenía muchas imperfecciones.
Me gustaba descansar los domingos en la tarde.
También se usa con ciertos marcadores temporales como siempre, a veces, nunca, ya que este tiempo se usa con valor reiterativo en el pasado.
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Como vimos en el uso 1, usamos el pretérito imperfecto para describir situaciones en el pasado, también lo vamos a utilizar para describir personas, animales o cosas en el pasado:
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Además, lo vamos a utilizar para expresar cambios en el tiempo, cosas que solían ser de una forma y ahora esa característica ha cambiado.
Antes todos teníamos teléfonos fijos en casa (es decir, ahora no todos tenemos teléfonos fijos)
Yo jugaba todos los días con mi hermano (ahora no jugamos más)
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Vamos a utilizarlo también para describir situaciones momentáneas en el pasado:
Presente >> Tengo un día muy ocupado, pero estoy cansada y quiero dormir.
Pasado >> Tenía un día muy ocupado, pero estaba cansada y quería dormir.
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También se usa en muchas ocasiones, especialmente en el lenguaje hablado, para sustituir el condicional en ciertas estructuras:
Si me ganara la lotería, me compraba una casa (en lugar de me compraría)
Si tuviera más tiempo, viajaba más (viajaría)
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Por último, utilizamos el pretérito imperfecto para expresar cortesía:
Quería pedirte un favor.
¿Podrías ayudarme con algo?
Venía porque quería hablar contigo.
Conjugación
Ya sabemos cómo usar y para qué usamos el pretérito imperfecto, ahora veamos cómo debemos conjugarlo, comencemos con los verbos regulares. Estos podemos dividirlos entre los verbos que terminan en -ar y aquellos que terminan en -ere -ir. Muy importante que no olvidemos la tilde (acento gráfico) como lo vemos a continuación.
Como podemos ver, la primera persona del singular (yo) y la tercera persona, también del singular (él/ella/usted), tienen la misma forma.
Y para terminar, tenemos los verbos irregulares. Como ya hemos visto en algunas otras entradas (como esta del presente), los verbos irregulares se caracterizan porque sufren un cambio en la raíz, es decir, la parte del verbo antes de -ar, -er o -ir. En el pretérito imperfecto sucede lo mismo, veamos:
Los usos del pretérito imperfecto son muy similares a los usos del presente, porque cuando usamos el presente nos situamos en una escena actual, con el pretérito trasladamos esa visión hacia el pasado.
El participio pasado en español es una de las formas verbales que existen. Esta es denominada una “forma no personal del verbo” al igual que el infinitivo y el gerundio.
Y… ¿Qué quiere decir eso? ¿eso con qué se come? Calma. Esto quiere decir que estas son formas que carecen del morfema de persona y número. Por ejemplo: cuando el verbo está en presente simple debemos conjugarlo y cambiar su forma de acuerdo a la persona. Así, decimos:
Tu comes
Ella come
Nosotros comemos
Como ves en los ejemplos, la forma del verbo cambia de acuerdo a la persona de la que estemos hablando, mientras que la forma en participio pasado del verbo comer: comido siempre permanecerá igual sin importar la persona, mira:
Él ha comido
Ella no ha comido
Nosotros no hemos comido
¿Tú crees que el perro ya haya comido?
Como viste, el participio pasado permaneció igual en todas las personas, por lo tanto, lo llamaremos una “forma no personal del verbo”
Para forma el participio pasado en español tenemos una regla simple:
Para verbos terminados en -ar, cambia la terminación -ar por -ado, así:
Cantar -> cantado
Jugar -> Jugado
Ganar -> Ganado
Para verbos terminados en -er y -ir, cambiar la terminación por -ido, así:
Correr -> corrido
Vivir -> Vivido
Elegir -> Elegido
Escoger -> escogido
Tener -> Tenido
Querer -> Querido
Resulta que hay algunos verbos que son irregulares y no siguen la regla fácil y maravillosa que acabamos de mencionar. Estos cambiarán un poco, así que debemos prestarles atención. A continuación, te mostramos algunos de los verbos que son irregulares en el participio pasado más comunes.
Irregulares que podemos agrupar porque terminan en-to
Escribir -> Escrito
Romper -> Roto
Abrir -> Abierto
Morir -> Muerto
Ver -> Visto
Volver -> Vuelto
Poner -> Puesto
Cubrir -> cubierto
Irregulares que agrupamos porque terminan en-cho
Decir -> Dicho
Hacer -> hecho
Satisfacer -> Satisfecho
Podemos ver que hay verbos que son derivados, es decir, tienen la misma forma que los anteriores solo que un significado diferente. Por ejemplo, el verbo poner tiene como forma irregular del participio pasado: puesto. Por lo tanto, los verbos que terminen con esta misma forma, tomarán ese participio, veamos:
Poner -> Puesto
Oponer -> Opuesto
Componer -> Compuesto
Contraponer -> Contrapuesto
Posponer -> Pospuesto
Descomponer -> Descompuesto
Disponer -> Dispuesto
Interponer -> Interpuesto
Presuponer -> Presupuesto
Transponer -> Transpuesto
Imponer -> Impuesto
Exponer -> expuesto
Reponer -> Repuesto
Sobreponer -> Sobrepuesto
Indisponer -> Indispuesto
Hacer -> hecho
Deshacer -> deshecho
Volver -> vuelto
Devolver -> devuelto
Envolver -> Envuelto
Revolver -> Revuelto
Decir -> Dicho
Contradecir -> Contradicho
Predecir -> Predicho
Cubrir -> Cubierto
Descubrir -> Descubierto
Encubrir -> Encubierto
Ahora, como el español es rebelde y alocado, veremos que algunos verbos tienen una forma regular y también una forma irregular y ambas tienen usos diferentes en el discurso.
¿Cómo así? ¿Cómo que hay verbos que tienen dos formas?
Por ejemplo, el verbo escribir solo tiene una forma de participio pasado: escrito. Y esta misma forma es usada tanto como forma verbal y como adjetivo (ambos usos del participio pasado). Veamos:
Verbo – Él me ha escrito muchas cartas.
Adjetivo – La carta ya está escrita.
Sin embargo, existen algunos verbos que tienen dos formas del participio, unaregular y una irregular. La forma regular será usada como verbo y la irregular como adjetivo. Por ejemplo, el verbo fijar tiene la forma regular “fijado” y la forma irregular “fijo“. Entonces, cuando queramos usar esa forma dentro de un tiempo verbal usaremos “fijado”, pero cuando queramos usarlo con el significado de adjetivo usaremos “fijo”, de esta forma:
Fijar -> Fijado, fijo.
Verbo – Tú has fijado mal la matera.
Adjetivo – Él es fijo en ese trabajo.
Por último, te dejamos un juego para que practiques las formas irregulares del participio pasado de algunos verbos en español. ¡Que te divertas!
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