Se recomienda realizar estas actividades con el alfabeto en español inmediatamente después de realizar el abecedario.
Pasos:
- Presentar el abecedario, hacer repetir letra por letra, corregir la pronunciación.
- El profesor hace un dictado de 10 palabras. Deletreando cada una de ellas despacio.
Palabras sugeridas para el dictado:
- l-l-u-v-i-a
- a-m-i-g-o-s
- x-i-l-ó-f-o-n-o
- o-r-g-a-n-i-z-a-c-i-ó-n
- m-i-e-d-o
- h-u-e-c-o
- j-i-r-a-f-a
- a-c-c-i-d-e-n-t-e
- p-e-q-u-e-ñ-o
- c-a-r-t-u-c-h-e-r-a
- El profesor deletrea algunos nombres, lo hará dos veces, la primera vez despacio y la segunda a velocidad normal. El estudiante deberá escribir la palabra que es deletreada.
- Después de que el profesor haya deletreado, primero despacio y luego a velocidad normal, los estudiantes pasan a hacer un ejercicio de deletrear entre ellos:
En primer lugar, el profesor introduce términos necesarios para llevar a cabo la actividad: les recuerda la tilde (por ejemplo, “ó”: o tildada), @ arroba, – guión, _ guión bajo, / slash o barra inclinada… y demás elementos.
Instrucciones: los estudiantes deben organizarse en parejas y dictarle a su compañero su nombre completo, el de su contacto de emergencia y su correo electrónico para que este lo escriba en su cuaderno. Al terminar, cada uno revisará que lo que dictó fue escrito correctamente por el otro.
- Como práctica para esa u otras clases, se recomienda hacer un concurso de deletreo por grupos. El grupo se divide en grupos más pequeños y sale un representante de cada equipo por turno.
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